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Quand je suis sorti de la maternité et que je suis rentré à la maison avec mon bébé, j'ai été confronté à une nouvelle expérience pour moi et j'avais besoin qu'il me parle. S'il l'avait fait, peut-être que les choses auraient été beaucoup plus faciles pour eux deux. Parfois, je dirais, si vous m'aviez dit depuis le début que vous aviez faim, je ne me serais pas amusé à changer de couche et je vous aurais nourri beaucoup plus tôt.
Il est vrai que les enfants ne viennent pas avec un manuel d'instructions sous le bras, même si j'aurais aimé. Aux premiers cris, les mères deviennent folles au début,essayer de découvrir ce qui ne va pas, mais travaillez dessusinterprétationc'est plus important qu'on ne l'imagine.
Quand, enfin, nous atteignons différencier un cri d'un autre, un pour quand il a faim, un autre pour quand il s'ennuie ou un autre pour quand il est sale et qu'on peut dire sans erreur "pleurer de faim" ou "pleurer parce qu'il veut être changé", nous ne faisons pas seulement confiance à notre capacités à répondre de manière appropriée aux besoins de notre enfant mais, à notre tour, nous établissons le principe de la communication pré-verbale.
Et c'est que l'interprétation que font les parents des gestes, des pleurs ou de l'expression de nos enfants est l'une des actions les plus importantes pour aider nos bébés à s'asseoir. bases de communication verbal. Cette interprétation, que nous effectuons intuitivement, jette les bases pour que l'enfant se différencie et enrichisse ses moyens de communication.
Parfois, lorsque cela ne se produit pas et que l'enfant n'est pas interprété correctement ou que nous ne nous mettons pas à la place du bébé, un malentendu se produit. Chez les enfants, leur désir de se mêler est entravé car ils ont le sentiment que leurs besoins ne sont pas satisfaits, ils se demandent quels sont les signaux appropriés à comprendre, l'anxiété les submerge et éprouve ce qu'on appelle un sentiment d'impuissance ou de danger.
Marisol New.
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